Вестник Ереванского Университета: Правоведение

Articles

• Articles

  ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЮРИДИЧЕСКИХ КЛИНИК И ИХ РОЛЬ НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ ЕГУ

  Кнарик Варданян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  В рамках научной статьи было изучено формирование и развитие юридических клиник как студенческих консультационных центров. В частности, внимание уделено происхождению термина «юридическая клиника», распространению данного института в ведущих университетах мира, а также его образовательному и социальному значению. Рассматриваются возможности передачи студентам, получающим юридическое образование, практических навыков для их дальнейшего применения в профессиональной деятельности, а также оказание бесплатной и качественной юридической помощи социально уязвимым слоям общества.

  В статье представлена также история внедрения клинического юридического образования на юридическом факультете Ереванского государственного университета, этапы его формирования и развития, а также текущая деятельность.

  Библиографические ссылки

  Арсланов К.М., Демиева А.Г., Значение идей Д. И. Мейера для современного юридического

  образования // Lex Russica. 2019. № 8. стр.17-26.

  Гинцяк, Л.Ф. Юридическая клиника: теория, практика, методика. Учебное пособие / Л. Ф.

  Гинцяк, В.Н. Ильченко, А.С. Шабуров; Урал. гос. пед. ун-т; под ред. К. А. Шпека.

  Екатеринбург, 2018, 75 стр.

  Мамин, А.С., Усов, И.С. Теоретико-правовой анализ развития юридического клинического

  образования в России / А.С. Мамин, И.С. Усов Общество и право. 2010. № 5. стр. 27–30.

  Мейер Д.И. О значении практики в системе современного юридического образования / Орд.

  проф. имп. Казан. ун-та Дмитрия Мейера. Казань: тип. Ун-та, 1855, 50 стр.

  Frank J., "Why Not a Clinical Lawyer-School?". University of Pennsylvania Law Review and American Law

  Register, Vol. 81, No. 8 (Jun., 1933), pp. 907-923; https://www.jstor.org/stable/3308391

  Johnstone Q․, Law school and legal aid clinics. Journal of Legal Education, Summer, Association of

  American Law Schools, 1951, Vol. 3, No. 4, pp. 535-554 https://www.jstor.org/stable/42890509

  Krannich J․, Holbrook J․, McAdams J., Beyond Thinking Like a Lawyer‘ and the Traditional Legal

  Paradigm: Toward a Comprehensive View of Legal Education, Denver Law Review, Vol. 86, No.

  2, 2009, 25 pages

  https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2446685

  Lozanovska I․S․, Stanojoska A․, Ilijevski I․, Goran I․, Access to Justice Through Clinical Legal

  Education: A Case Study of the Faculty of Law, UKLO Bitola, North Macedonia, Journal of Legal

  and Political Education, Volume 1, Number 1, 2024, pp. 19-34.

  https://doi.org/10.47305/JLPE2411019shl

  Ogilvy J.P., Celebrating CLEPR’s 40th Anniversary: The Early Development of Clinical Legal

  Education and Legal Ethics Instruction in U.S. Law Schools. Clinical Law Review, Vol. 16:1, Fall

  2009, 21 pages

  Wilson R.J., The Global Evolution of Clinical Legal Education: More than a Method. New York,

  Cambridge University Press, 2017, 360 pages

  Համացանցային ռեսուրսներ

  Ամերիկյան իրավաբանների ասոցիացիայի կայք, https://www.americanbar.org

  Արդարադատության կրթության գլոբալ դաշինքի կայք, https://www.gaje.org/

  ԵՊՀ իրավաբանական կլինիկայի կայք, https://www.ysu.am/sci/565

  ԵՊՀ իրավաբանական կլինիկայի ֆեյսբուքյան էջ,

  https://www.facebook.com/LegalClinicYSU/?locale=hy_AM

  Եվրոպական կլինիկական իրավաբանական կրթության ցանցի կայք,

  https://www.encle.eu/about-us/what-is-encle

  Իրավաբանական կլինիկական կրթության ասոցիացիայի կայք (ԱՄՆ), https://www.cleouk.

  org/about-cleo/

  Իրավաբանական կլինիկական կրթության կազմակերպության կայք (Մեծ Բրիտանիա),

  https://www.cleo-uk.org/about-cleo/

  Լեհաստանի իրավաբանական կլինիկաների հիմնադրամ, https://www.fupp.org.pl

  Հարավային Աֆրիկայի համալսարանական իրավաբանական կլինիկաների

  ասոցիացիայի, կայք https://www.saulca.co.za/aulai-trust

  Հարվարդի իրավաբանական դպրոցի կայք, https://hls.harvard.edu/clinics/externship-clinics/

  Հնդկաստանի փաստաբանների խորհրդի կայք,

  https://www.barcouncilofindia.org

• Articles

  ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИДИЧЕСКИХ КЛИНИК В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ

  Тигран Маркосян, Наре Паронян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  Юридические клиники традиционно выполняют две основные миссии — образовательную и социальную, являясь особой формой юридического образования и предоставления правовой помощи. В то же время очевидно, что эффективность деятельности юридических клиник в основном обусловлено наличием необходимых и достаточных функциональных, институциональных, процедурных и материальных предпосылок. При этом, чтобы придать этим предпосылкам институциональный характер, необходимо их надлежащее правовое закрепление.

  На основе теоретических источников, отечественного законодательства, а также международного и внутригосударственного опыта в статье представлены роль и значение юридических клиник, содержание понятия «юридическая клиника», проанализированы их образовательные и социальные функции, а также рассмотрены предпосылки, определяющие эффективность деятельности юридических клиник.

  Особое внимание уделено недостаточному уровню нормативного регулирования деятельности юридических клиник, в том числе на  ограничения студентов, ,осуществляющих судебное представительство, отсутствию эффективных механизмов получения доказательств для оказания юридической помощи, а также  отсутствию требований, обеспечивающих доверие клиентов в отношении клиники,  как например, кодекс профессиональной этики клиники и т.п.

  Авторы статьи представляют ряд научно-практических выводов, которые могут служить ориентирами для повышения эффективности деятельности юридических клиник и дальнейшего развития системы клинического образования.

  Библиографические ссылки

  Hayastani Hanrapetutyan Sahmanadrutyun, yndunvel e 05.07.1995 t. Amboghjutyamb verasharadrvel

  e 06.12.2015 t. Tes HHPT 2015.12.21/ Hatuk togharkum Hod. 1118։

  Mardu iravunqneri yev himnarar azatutyunneri pashtpanutyan masin yevropakan konventsia, yndunvel

  e 04.11.1950 t. Tes HHPT 2002.06.05/17(192) Hod. 367։

  HH qaghaqaciakan datavarutyan orensgirq, yndunvel e 09.02.2018 t. Uzhi mej e mtel 09.04.2018 t. Tes

  HHPT 2018.03.05/16(1374) Hod. 208։

  HH qreakan datavarutyan orensgirq, yndunvel e 30.06.2021 t’. Uzhi mej e mtel 01.07.2022 t. Tes

  Miasnakan kayq 2021.07.26–2021.08.08, Pashtonakan hraparakman ory 28.07.2021։

  HH varchakan datavarutyan orensgirq, yndunvel e 05.12.2013 t. Uzhi mej e mtel 07.01.2014 t. Tes

  HHPT 2013.12.28/73(1013).1 Hod. 1186.1։

  «Pastabanutyan masin» orenk, yndunvel e 14.12.2004 t. Uzhi mej e mtel 22.01.2005 t. Tes HHPT

  2005.01.21/6(378) Hod. 102։

  ««Pastabanutyan masin» orenkum popokhutyunner yev lracumner katarelu masin» orenk’, yndunvel e

  05.10.2022 t. Uzhi mej e mtel 06.11.2022 t. Tes Miasnakan kayq 2022.10.17–2022.10.30։

  Sahmanadrakan datarani 2008 t. hoktemberi 8-i tiv SDO-765 voroshum։

  Sahmanadrakan datarani 2025 tvakani aprili 16-i tiv SDO-1776 voroshum։

  Akashkina T. G., Byshov D. V., Funktsii yuridicheskoy kliniki, Ogaryov-Online, (2015), 5 (46).

  Fedyunina T. V., Pravovaya klinika kak obrazovatelnyy proekt v podgotovke budushchikh yuristov,

  Vestnik Yuzhno-Uralskogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta, (2014),

  (4). Franz H., Clinical legal education as an instrument to address access to justice: A critical analysis of

  the clinical movement in Germany, International Journal of Clinical Legal Education, Practice Report,

  2023.

  Kemp V., Munk T., Gower S., Clinical legal education and experiential learning: Looking to the future,

  2016.

  Khudoykina T. V., Kuptsova O. V., Eticheskiy kodeks kak korporativniy akt yuridicheskoy kliniki,

  Problemi v rossiyskom zakonodatelstve, Yuridicheskiy zhurnal, (2015), (5).

  Kivalov S., Legal clinics as an important element of human right for free legal aid, Revista de Derecho,

  (2019), Vol. 8.

  Klimkina Yu. A., Deyatelnost yuridicheskikh klinik v otnoshenii nesovershennoletnikh lits, Nauka i

  obrazovanie segodnya, (2016), 7 (8).

  Lin L., Research on the specificity, orderliness, and effectiveness of legal clinic education, Higher

  Education and Practice, 2024, Vol. 1, No. 5.

  Ozernikova T. G., Smirnova I. G., Teterina L. A., Osobennosti razvitiya yuridicheskikh klinik v

  sovremennykh usloviyakh i ikh mesto v obrazovatelnom klastere, Izvestiya Baykalskogo

  gosudarstvennogo universiteta, (2015), 25 (2).

  Panga E. V., Konokin D. V., Organizatsiya raboty studentov v yuridicheskoy klinike i ikh motivatsiya:

  Osobennosti okazaniya besplatnoy pravovoy pomoshchi naseleniyu, Pravo i upravlenie, (2023), (9).

  Sitnikova K. O., Kotryakhov N. V., Obuchayushchaya funktsiya yuridicheskoy kliniki, Kontsept,

  (2017), (12).

  Suellyn S., The role of clinical programs in legal education, Mich. B. J. 77, (1998), no. 7.

  The Clinical Legal Education Handbook, edited by Thomas L., Johnson N., Institute of Advanced Legal

  Studies, University of London Press, 2020.

  Tishkovich K. S., Fenomen doveriya kak faktor effektivnosti pravovoy pomoshchi v praktike

  yuridicheskikh klinik, Prikladnaya yuridicheskaya psikhologiya, (2023), 1 (62).

  Tishkovich K. S., Innovatsionnyy podkhod k yuridicheskomu klinicheskomu obucheniyu: Problemy i

  perspektivy, Vestnik Omskogo universiteta, Seriya «Pravo», (2021), 18 (1).

  Trofimova M. S., Mekhanizmy vzaimodeystviya yuridicheskikh klinik i gosudarstvennykh organov:

  pravovye, organizatsionnye i eticheskie problemy, Pravovoe gosudarstvo: Teoriya i praktika, (2021), 3

  (65).

  Wilson R., The global evolution of clinical legal education: More than a method, Cambridge,

  Cambridge University Press, 2017.

  Winkler E., Clinical legal education: A report on the concept of law clinics, 2013.

  Wizner S., The Law School Clinic: Legal Education in the interests of justice, 70 Fordham L. Rev.,

  (2002).

• Articles

  ПРОГРАММА «ПРАВО НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ» КАК ВИД АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ ОБЩЕСТВА

  Сатеник Мкртчян, Кнарик Варданян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  В данной статье рассматриваются значение и ценность программы «Право для всех» как альтернативного формата юридического образования и эффективного средства повышения правосознания населения. Автор анализирует исторический путь становления альтернативного образования, его особенности и методы применения, подчеркивая их сочетание с моделью юридического клинического образования.

  В статье подробно рассматривается двойное воздействие программы: с одной стороны, она предоставляет студентам площадку для развития практических навыков, а с другой – способствует повышению правосознания в социальных группах, не имеющих профессионального юридического образования.

  Параллельно с теоретическими обоснованиями представлены и практические наблюдения, на основе которых автор приходит к выводу, что программа «Право для всех» выступает не только как инновационный образовательный инструмент, но и как эффективная платформа для повышения общественной активности и формирования правосознания, направленная на укрепление верховенства права и углубление гражданской ответственности.

  Библиографические ссылки

  Coombs P. (1968) The World Educational Crisis, New York, Oxford University Press:

  Directory of Registered Law School-Based Street Law Programs, Street L.,

  https://streetlaw.org/en/Page/858/Directory_of_Registered_Law_SchoolBased_Street_%20Law_

  Programs

  Fordham, P.E. (1993) "Informal, non-formal and formal education programmes" in YMCA George

  Williams College ICE301 Lifelong Learning Unit 2, London: YMCA George Williams College.

  Georgetown University Law Center. Clinical Graduate Fellowship Opportunities in Teaching and

  Advocacy (1996)

  https://streetlaw.org/who-we-are/about/history/:

  Mark C. Alexander, Law-Related Education: Hope for Today’s Students, 20 OHIO N.U.L. Rev. 57,

  57 (1993)

  Patricia Ewick, Susan Silbey, “Sociology of legal consciousness and hegemony”

  Starting a Street Law Program, Street

  L., http://www.streetlaw.org/en/Page/22/Starting_a_Street_Law_Program

  Steps for Starting a Program, Street L., http://www.streetlaw.org/en/ ProgramStart

  UNESCO-Non-Formal Education: A Conceptual Exploration, OECD-The Definition and Selection of

  Competencies (DeSeCo), https://www.hmhco.com/

  Vagarshyan A․, Petutyan ev iravunqi tesutyun, Yer․, 2011.

  Малько А. В. Теория государства и права. М., Проспект, 2025.

• Articles

  РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ АКАДЕМИИ АДВОКАТУРЫ РА КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЙ ЧАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ БЕСПЛАТНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ.

  Мане Карапетян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  В данной статье рассматривается Юридическая
  клиника Академии адвокатов как совместная площадка для образовательных целей и
  оказания бесплатной юридической помощи, её основные особенности, а также сходства и
  различия по сравнению с юридическими клиниками высших учебных заведений.
  В статье также представлены история и развитие юридической клиники, подходы
  различных правоведов к роли, значению и функциям юридической клиники.

  В статье представлено предложение о внедрении модели предварительной регистрации
  лиц, обращающихся в клинику, и предварительного изложения правовой проблемы в
  письменной форме, оставив определение формата регистрации и сроков на усмотрение
  организации, осуществляющей деятельность клиники, что, в свою очередь, будет
  способствовать оказанию более качественной юридической помощи и более эффективному
  управлению временем.

  Библиографические ссылки

  Валериевна Г.Ю., Нариманович М.Р., Юридическая клиника как метод практического обучения

  будущих юристов. Мир науки. Педагогика и психология, 2019, №5, Том 7, ISSN 2558-6282

  Люблинский А.И. О юридических клиниках. Российское понимание термина «юридическая

  клиника» // А.И.Люблинский//Журнал Министерства Юстиции.-1901.-КН. 1.-С. 175-

  181//https://codolc.com/bookslib/O_juridicheskikh_klinikakh/O_yuridicheskih_klinikah_ross

  iyskoe_ponimanie_termina

  Dubchak, N.S. (2012). Classification of legal clinics: a theoretical analysis. Bulletin of the Academy of

  Advocacy of Ukraine, 25(3), 198-200

  Goncharenko, V.O. Legal Clinic. History and definitions. Practice of Legal Clinics of Ukraine, 1,

  2004

  Mimoso, M.J., Anjos, M.R. & Miranda, C (2018). Legal clinics, a challenge for the teaching of law.

  New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, ISSN 2547-8818

  The Legal Clinic. The Idea, Organization, Methodology, Warsaw 2005, ISBN 83-7387-685-5

  Polyakov, M.B. (2010). The history of legal clinics and clinical legal education. Russian Law Journal,

  2, 6-68.

  Kozenko, Y. (2009). Law clinics: learning by helping. Law Student, 6(5), 22-23.

  Serhii Kivalov. Legal Clinics as an important element of human right for free legal aid. 2019, ISSN:

  1370-7794

• Articles

  ПРОГРЕСС В ЮРИДИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: РОЛЬ ЮРИДИЧЕСКИХ КЛИНИК В ПРОДВИЖЕНИИ КОНСТИТУЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ, ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА (НА ПРИМЕРЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ МУЕ)

  Нуне Джомардян, Зограк Апресян, Лия Тевосян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

   В данной статье рассматривается современное состояние юридического образования, и подчеркивается разрыв между теоретическим обучением и развитием практических навыков. В то время как университеты склонны переоценивать значение теоретических знаний, недавние образовательные реформы, такие как Болонский процесс, иногда подрывают понимание фундаментальных правовых теорий и ценностей, необходимых для профессионального развития будущих юристов.

  Актуальность исследования заключается в острой необходимости согласования юридического образования с требованиями защиты прав человека, содействия социальной справедливости и ликвидации дискриминации.

  Цель исследования — предложить модель реформы, которая позволила бы преодолеть разрыв между теорией и практикой путем интеграции юридических клиник в учебную программу. Авторы статьи утверждают, что юридические клиники служат эффективным образовательным инструментом, позволяющим студентам участвовать в реальных делах, критически оценивать правовую систему и развивать компетенции, необходимые юристу. Результаты исследования показывают, что юридические клиники не только улучшают практические навыки студентов, но и способствуют более глубокому пониманию этических и социальных аспектов юридической работы. Исследование вносит вклад в обсуждение юридических клиник как модели практического образования, а также рассматривается как стратегия совершенствования подготовки юристов, приводящая ее в соответствие с потребностями современного общества.

  Библиографические ссылки

  Бондарь, Н. С. (2023). Конституционализм - базовое начало юридического образования //

  Вестник Московского университета. Серия 11. Право. № 6, с․ 4-28, DOI:

  10.55959/MSU0130-0113-11-64-6-1 (01.07.2025)․

  Поляков, М. Б. (2010). История возникновения юридических клиник и клинического

  юридического образования // Российский юридический журнал. № 2, с․ 66–68,

  https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-yuridicheskih-klinik-i-klinicheskogoyuridicheskogo-

  obrazovaniya/viewer (01.07.2025)․

  Andrés Gascón Cuenca (2022). El currículo del grado en derecho, los valores fundamentales del

  ordenamiento jurídico y la educación jurídica clínica: una reformulación de prospectiva․ Revista de

  educación y derecho. Número 25 Abril 2022-Septiembre, DOI: 10.1344/REYD2022.25.35970

  (03.07.2025)․

  Bloch, F. S. (2011). The global clinical movement: Educating lawyers for social justice. Oxford

  University Press.

  Garben, S. (2012). The Bologna Process: From a European Law Perspective. European Law Journal,

  18(3), էջ 382–403, DOI: 10.1111/j.1468-0386.2009.00503.x (03.07.2025)․

  García De Enterría, Luis Díez-Picazo, Aurelio Menéndez, Francisco Laporta, Enrique Gimbernat,

  Francesc de Carreras, Tomás-Ramón Fernández, Santiago Muñoz Machado, and Manuel Atienza

  (2009). Saquemos los estudios de derecho del proceso de Bolonia. El Cronista del Estado Social y

  Democrático de Derecho, Nº. 6 (Junio), էջ 4-5, http://www.lapaginadefinitiva.com/aboix/?cat=8

  (03.07.2025)․

  Giddings, Jeff (2013). Promoting Justice Through Clinical Legal Education. Justice Press.

  Hamilton, N., Bilionis, L. (2022). Law Student Professional Development and Formation.

  https://doi.org/10.1017/9781108776325 (01.07.2025)․

  Stuckey, Roy (2007)․ Best Practices for Legal Education / by Roy Stuckey and Others․

  Tomusk, V. (2006). The Bologna Process and the Enlightenment Project: A Bird's Eye View from the

  Bottom of the Slope. European Education, 38(4), էջ 13–27, DOI: 10.2753/EUE1056-4934400201

  (02.07.2025)․

• Articles

  ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКИХ КЛИНИК В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Техмине Багдасарян, Ани Хечоян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  Актуальность исследования
  определяется существующими проблемами в деятельности юридических клиник и
  необходимостью внедрения эффективных механизмов их преодоления в системе высшего
  образования. Эти механизмы могут быть основаны на лучших европейских практиках
  юридических клиник, которые были изучены в ходе данного исследования.

  
  Цель исследования — выявить проблемы, связанные с деятельностью юридических
  клиник, и предложить механизмы их решения в контексте перспективного развития
  юридического клинического образования в Республике Армения.

  
  Результаты исследования позволили авторам обосновать выдвинутые во введении
  гипотезы, а именно:
  1․Курсы по юридическим клиникам в университетах РА должны быть обязательными в
  учебных программах для мотивации большего количества студентов к участию в
  деятельности клиник.
  2․Юридические клиники при университетах должны получать финансовую или иную
  поддержку со стороны государства, что усилит связь между государством и высшими
  учебными заведениями.
  Теоретические результаты исследования могут быть использованы в научных работах,
  посвященных проблемам юридического клинического образования, а также в процессе
  совершенствования законодательства, касающегося юридических клиник в системе
  высшего образования Республики Армения.

  Библиографические ссылки

  HH oʿrənkʿə «Pastabanutʿyan masin», əndunvac e 2004 tʿvakani dektemberi 14-in

  https://www.arlis.am/documentview.aspx?docid=110603

  Clinical Legal Education in Central and Eastern Europe: Selected Case Studies. DOI:

  10.4324/9781003348399-11Marianna Rostas, Barbara Namyslowka. Oxford Academic.

  November 10.p.11.academic.oup.com

  Journal of Educational and Social Research www.richtmann.org Vol 15 No 1 January 2025

  Clinical Legal Education: The Role and Challenges in Enhancing Access to Justice.

  https:doi.org/10,36941/lesr-2025-0016 Nadia Rusi1 Ilda Kovaçi Melo2 file, p. 42.

  Bartoli, C. (2016). Legal Clinics in Europe: For a Commitment of Higher Education in Social

  Justice. Diritto&QuestioniPubbliche, Special Issue, May 2016 p.22,

  https://iris.unipa.it/handle/10447/355007

  Clinical Legal Education in Croatia. From providing legal assistance to the poor to practical

  education of students. DOI:10,19164/ijcle.v19io.36 Barbara Preloznjak.2014.p.5,

  researchgate.net

• Articles

  ОПЫТ И ОСОБЕННОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ «ПРОГРЕСС»

  Лилит Мурадян, Анаит Стамболцян

  View PDF Article Preview

  Аннотация

  Статья посвящена образовательному опыту и отличительным особенностям юридической клиники Университета «Прогресс» в Армении.

  В ней исследуется роль клиники как образовательного и социального института, ее функции, методы работы и вклад в практическую подготовку студентов. Особое внимание уделяется образовательным и социальным функциям клиники, а также ее роли в профессиональном развитии будущих юристов.

  Библиографические ссылки

  Akashkina T.G., Byshova D.V. Funktsii yuridicheskoi kliniki // [Ėlektronnyi istochnik]. – Dostupen:

  https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-yuridicheskoy-kliniki/viewer

  (artsʿants hasaneli e 25.01.2025)

  Bloch, F. S. (2004). The Case for Clinical Scholarship. International Journal of Clinical Legal

  Education, 4, 7–21. [Electronic source]. – Available at:

  https://www.researchgate.net/publication/307701155_The_case_for_clinical_scholarship

  (online access 02.05.2025)

  Gaitova L.Kh. Formirovanie professionalizma v yuridicheskoi klinike vuza i ego sotsialʹnaya

  tsennostʹ // Pravo i obrazovanie. – 2014. – № 2. – s. 68–71.

  Gold, N., & Plowden, P. (2010). Clinical Scholarship and the Development of the Global Clinical

  Movement. In F. S. Bloch (Ed.), The Global Clinical Movement: Educating Lawyers for Social

  Justice (pp. 311-321). Oxford University Press.

  https://Www.Researchgate.Net/Publication/314550415_The_Global_Clinical_Movement_Edu

  cating_Lawyers_for_Social_Justice (02.05.2025).

  Gyumru iravabanakan klinika. [Ėlektronayin aghbyur]. – Artsʿants hasaneli e:

  http://olp.advocates.am/mod/book/tool/print/index.php?id=61

  (artsʿants hasaneli e 25.01.2025)

  Khudoykina T.V. Yuridicheskaya klinika kak innovatsionnaya forma obucheniya studentov-yuristov

  // Integratsiya obrazovaniya. – 2014. – T. 18. – № 1 (74). – s. 19–24.

  Mychalov A.N., Korovina I.A., Durov I.I. O funktsiyakh yuridicheskikh klinik v Rossii // Vestnik

  Uralʹskogo instituta ekonomiki, upravleniya i prava. – 2010. – s. 5–12.

  Perevalov V.D. Teoreticheskie i istoricheskie aspekty rossiiskogo yuridicheskogo obrazovaniya //

  Rossiiskoe pravo. Obrazovanie, praktika, nauka. – 2009. – № 8.

  Wilson, R. (2010). Beyond Legal Imperialism: US Clinical Legal Education and the New Law and

  Development. In F. S. Bloch (Ed.), The Global Clinical Movement: Educating Lawyers for Social

  Justice (pp. 135-150). Oxford University Press. [Էլեկտրոնային աղբյուր]. – Հասանելի է:

  https://www.researchgate.net/publication/314550415_The_Global_Clinical_

  Movement_Educating_Lawyers_for_Social_Justice (առցանց հասանելի է 02.05.2025)

  Zadneprovskaya M.V. Yuridicheskaya klinika v realizatsii kompetentnostnogo podkhoda pri

  podgotovke yurista. – [Ėlektronnyi istochnik]. – Dostupen:

  http://elibrary.ru/download/16285226.pdf (artsʿants hasaneli e 25.01.2025)